什麼是學習障礙?它如何影響您的孩子?

發育障礙有許多不同類型。家長常常忽視一種學習障礙。通常他們會成為大人眼中嚴肅的“傻孩子”。事實上，他們在早期發育方面存在問題。

學習障礙的主要原因是中樞神經系統某些功能受損，導致認知缺陷。尤其是產前、圍產期、嬰幼兒存在一些問題，容易出現學習障礙。

1、認知和智力的主要症狀是：

智力正常，lQ一般在90以上。認知缺陷有很多，包括位置、順序、方向、圖形學習障礙等認知缺陷。初級和次級顛倒。閱讀、寫作、算術或其中某些方面極差。能讀、寫和做簡單的計算，但不善於理解和應用含義和關系。繪畫和寫作能力差。堅持某些事情。持續注意力不集中和注意力分散。表現為多動、沖動等。

2. 該語言的主要特點是：

大多數兒童在 2-3 歲時表現出語言發育遲緩，並患有構音障礙，例如無法發音某些單詞。正確地寫這封信。日常對話幾乎無障礙。即使到了學齡，理解和寫文章的能力仍然很低。在陽光語言康複中心的案例中，許多語言遲緩的孩子都有類似的學習障礙。

3. 興趣和關注點的主要特征是：

對某些事物感興趣的全神貫注和傾向。注意精神松懈和注意力不集中。特別是對於嬰兒和幼兒，多動症在低年級時變得明顯。頑固傾向(自閉傾向)。

4.在表情和情感方面的主要特點是：

行為舉止與他們的智力年齡不相稱，他們比其他人更幼稚。冷漠或癡迷。他們很容易因為一點小事就生氣，行為暴力，情緒波動很大。

5、社會特征主要包括：

他們無法與朋友維持關系，經常發生爭吵。因此，容易被欺負的人往往不去上學。一些有學習障礙的兒童很容易被診斷為自閉症，尤其是在幼兒期，因為他們表現出與自閉症兒童相似的症狀。

6.生活方式的主要特點是：

它和正常的孩子很接近，但雙手並不靈巧，精細動作有些笨拙。例如，您無法解開領帶，無法扣上紐扣，或者可以使用剪刀。 2.普遍不守紀律，容易違反規則。整理東西很困難，而且很容易丟失東西。

7、身體素質的主要特點是：

整體動作和動作與普通孩子接近。精細運動和感覺協調(例如眼手協調)發育遲情緒輔導緩且不成熟。它通常表現為騎三輪車、跨越平衡木、蕩秋千、繪畫或寫作有困難。

學習障礙兒童的教育教學策略

除了語言教學外，在日常幹預訓練中。還要加強閱讀、寫作、算術等基本技能的培養。要特別關注孩子的情緒和行為問題，進行心理疏導，增強孩子的信心和積極性，同時克服學習障礙。它可以幫助您專注於事情。